這個作品最一開始的目的是為了我的家人,我從小到大都是在南部讀書,都不算離家太遠,所以這次考到北部的學校,家人們都有點擔心,我就決定把每天發生的事情寫成日記,搭配上每餐的食物放在網路上給親朋好友看,瞭解我的狀況。
決定做成作品其實市開始寫日記後一陣子的事情,在備考研究所時,我回大學的研究所旁聽了我大學時期畢業製作的指導老師──黃金福老師的課程,也因此接觸了文件藝術,而我後來的報考論文也是寫有官攝影家、觀念藝術家、文件藝術家Sophie Calle的題材。
再加上我後來對有關生命、存在的探索的觀念藝術特別的有興趣,於是就決定以這種方式試著創作看看了。
整件作品的期限是我在研究所的時期,在桃園的時間。因為我回家時,基本上不會讀書,可這件作品是想記錄我得到學位的心路歷程,所以回家時並不算在內,頂多就是回校時會補充帶過在家中發生的事。
全程會手寫,事後再拍照及騰打發佈到網路社群和部落格。隔日不再更改錯字和補漏字,因為我覺得包含字跡、錯字、漏字等,都是記錄當下情緒的一部分。不過騰打電子版會盡量完善,以方便閱讀。也不會真的一字不漏,理由同錯字等,這也是記錄我當下生活情況的部分。
預計會在拿到學位證書時,於學校發表展出。連同學期間的文本資廖、器具、生活用品、學位論文等可以證明我存在過的證據。
決定做成作品其實市開始寫日記後一陣子的事情,在備考研究所時,我回大學的研究所旁聽了我大學時期畢業製作的指導老師──黃金福老師的課程,也因此接觸了文件藝術,而我後來的報考論文也是寫有官攝影家、觀念藝術家、文件藝術家Sophie Calle的題材。
再加上我後來對有關生命、存在的探索的觀念藝術特別的有興趣,於是就決定以這種方式試著創作看看了。
整件作品的期限是我在研究所的時期,在桃園的時間。因為我回家時,基本上不會讀書,可這件作品是想記錄我得到學位的心路歷程,所以回家時並不算在內,頂多就是回校時會補充帶過在家中發生的事。
全程會手寫,事後再拍照及騰打發佈到網路社群和部落格。隔日不再更改錯字和補漏字,因為我覺得包含字跡、錯字、漏字等,都是記錄當下情緒的一部分。不過騰打電子版會盡量完善,以方便閱讀。也不會真的一字不漏,理由同錯字等,這也是記錄我當下生活情況的部分。
預計會在拿到學位證書時,於學校發表展出。連同學期間的文本資廖、器具、生活用品、學位論文等可以證明我存在過的證據。
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創作理念
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- 最新上傳:
- 2020/03/01
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- 創作設計
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